Curso: Inteligência Artificial (Artificial Intelligence), Aplicações em um Mundo 4.0

Apresentação
O curso de Inteligência Artificial (Artificial Intelligence) Aplicações em um Mundo 4.0, levará ao estudante uma visão mais ampla do assunto sob o prisma das aplicações desse recurso no mundo atual. Não pretendemos nos aprofundar tecnicamente, como um profissional de T.I. ou de neurociência, mas vamos fornecer uma gama de informações suficiente para introduzir o participante do curso, com dinamismo e êxito, no mundo da Inteligência Artificial. Uma realidade cada vez mais presente no cotidiano de empresas, governos e universidades, e que está chegando ao consumidor final com mais rapidez, mais fluidez e maior poder de mudança em nossas vidas. Inteligência Artificial (Artificial Intelligence) Aplicações em um Mundo 4.0, capacita e habilita o estudante a entender e discutir os conceitos teóricos adquiridos e a visão geral de funcionamento dos processos envolvidos nessa nova forma de uso e de evolução das Tecnologias de Informação e Comunicação e seu envolvimento direto com o que chamamos de Indústria 4.0, ou a quarta revolução industrial. Esse entendimento se dará na forma de aulas expositivas, demonstrações de cases de sucesso e, eventual, visita a uma instalação que trabalhe nesse contexto. Além disso, teremos a elaboração de atividades de aprendizagem e fixação que demonstram como a Inteligência Artificial pode beneficiar uma infinitude de negócios no campo empresarial, atividades no campo acadêmico e projetos no campo governamental em diferentes áreas estratégicas como transporte, saúde, administração pública e privada e educação e formação profissional.

Conteúdo do Curso
1.O que é Inteligência Artificial (Artificial Intelligence)
a.Uma ideia nova de quase 70 anos atrás
2.Evolução natural e perspectiva histórica.
a.Os usos da Inteligência Artificial até hoje e o futuro dessa tecnologia
3.Conceitos de computação cognitiva e Machine Learning
4.História da Inteligência Artificial
5.Áreas de Pesquisa em Inteligência Artificial
6.Áreas de Aplicação da Inteligência Artificial
7.A Ciência dos Sistemas Inteligentes e Tecnologias de Sistemas Inteligentes
8.Limites da Computação Digital
9.Chatbots
10.A Sala Chinesa
11.O Teste de Turing
12.O renascimento do emprego e de como o vemos
a.Efeito da automação sobre os empregos
b.Não haverá qualificação suficiente para que um humano trabalhe junto com IA?
c.Que tipo de profissional trabalha com isso na criação
d.Que tipo de profissional usa os resultados dessa inovação
13.E a nossa inteligência como fica? Seremos finalmente substituídos
14.O Futuro da Inteligência Artificial
a.O que é singularidade?
b.É uma tecnologia democrática?
c.O quanto tudo isso vai melhorar minha qualidade de vida
15.Exemplos do Mundo Real
a.IA e redes sociais
i.O exemplo do Facebook e do Google
b.Cirurgia auxiliada por robô
c.Conexões com biotecnologia
d.Que princípios e regras deverão regular esse novo mundo disruptivo?
e.Que ética estamos inventando?
f.Uso da IA em robôs de guerra. Uma nova corrida armamentista?
16.Deep Learning e Servidor de Deep Learning
17.Uso de IA vai ajudar juízes e o sistema judiciário? Questão complexa.
18.Uso da IA em exames laboratoriais
19.Robôs preparando sorvete e assistindo a aulas para um outro aluno
20.O exemplo francês: Macron e o país aberto à disrupção
21.Integração digital da Europa
22.Montreal – a cidade inteligente (mesmo)

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO CURSO (Laboratórios Didáticos, Projetos, Visitas Técnicas, entre outras)

Demonstração de aplicativos e equipamentos usuários da tecnologia de Inteligência Artificial.
Projeto Inteligência Artificial do aluno

ATIVIDADES COMPLEMENTARES DESENVOLVIDAS FORA DE SALA DE AULA

Visita a indústria que usa a Inteligência Artificial para demonstração in loco.

Metodologia
Apresentação de teoria, checagem de exemplos reais, busca de vivências e experiências próprias. Demonstração de vídeos, entrevistas e pesquisas sobre o tema. Aplicação dos conhecimentos através de painéis, entrevistas e trabalhos gerados pelos alunos.

Conhecimento Egresso (mínimo) necessário
O participante, ao final do curso, será capaz de entender, com alguma desenvoltura, os conceitos e os assuntos mais recentes no tocante a Inteligência Artificial, podendo escrever artigos, elaborar pesquisas e treinamentos, além de mensurar tempo de entrega de projetos envolvendo o assunto. Poderá, ainda, se quiser, aprofundar o assunto em cursos específicos.

Certificação
Frequência mínima de 75% das aulas ministradas.

Documentos necessários para a matrícula
– Cópia simples do RG
– Cópia simples do CPF
– Cópia simples do comprovante de residência
– Uma foto 3x4 (recente)
– Contrato de matrícula (NEXT) assinado

Descontos
– Aluno da Oswaldo Cruz: 50%
– Ex–aluno da Oswaldo Cruz: 30%

Contato
next@oswaldocruz.br

Observação
– O curso será iniciado com quorum mínimo de 15 matrículas efetivamente contratadas.

Área: ÁREAS DIVERSAS
Turno: Final de Semana
Carga horária: 18 horas
Duração: 2 Dias

Investimento: R$ 324,00

Parcelamento: 1x de R$ 324,00

Para obter o certificado:
Frequência mínima de 75% das aulas ministradas.

Previsão de início:
Horário: Turma 1 – sábado e domingo – das 8h às 12h30min e das 13h30min às 18h – Datas: a definir
Coordenação
Silvio Luiz Miranda
E-mail para o coordenador
Currículo
Breve histórico profissional Nome: Silvio Luiz Miranda Idade: 48 anos (26/07/1968) Formação Universitária (Economia, Análise de Sistemas) Atuo há quase 30 anos na área de educação, especificamente em treinamento. Comecei aos 17 anos, como voluntário em alfabetização e treinando operadores em um banco. Trabalhei em empresas das mais diferentes modalidades como auditoria, consultoria, bancos, escolas, indústrias de base, mas sempre na área de treinamento. Finalmente, em 1994, consegui um cargo de coordenador de TI em uma escola católica e pude viver apenas do ambiente escolar, em menos de 6 meses estava implantando informática básica como disciplina auxiliar, desde a educação infantil até o final do ensino médio e, posteriormente, pude implantar o ensino de MS Office como disciplina alternativa nos 3 anos do ensino médio, preparando o aluno para os desafios do mundo do trabalho. Entre uma aula e outra já desenvolvia material apostilado e publicações para acompanhamento de meus treinamentos e palestras, comecei a atuar em outras escolas e em 2005, iniciei minha carreira em escolas de treinamento livre, na Impacta Tecnologia, porém, tive experiências em faculdades e cursos técnicos. Em todos eles sempre desenvolvendo novos treinamentos voltados ao mercado e materiais voltados a esses treinamentos, onde o objetivo é dar às corporações e às pessoas possibilidades reais de qualificação e formação de acordo com as necessidades destas empresas e colaboradores.
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